Obiective operationale	Evenimentele instruirii.Continut	Activitatea profesorului	Activitatea elevilor	Strategia didactica			Evaluare	Timp min
				Metode de invatamant	Mijloace de invatamant	Forme de organizare a activitatii
1Organizarea clasei pentru lectie		-face prezenta elevilor Creaza conditiile necesare inceperii lectiei	Preiau sarcinile propuse de profesor	Conversatia		Frontala		5
2.Verificarea cunostintelor anterioare		Solicita elevilor rezolvarea aplicatiilor din fisa de lucru nr.1 Comenteaza rezultatele obtinute	Rezolva aplicatiile din fisa de lucru	Exercitiul	F1	Individual		10
3.Transmiterea noilor cunostinte	Captarea atentiei. Comunicarea titlului lectiei si a obiectivelor operationale	-Prezinta evolutia motoarelor si importanta lor. -Scrie pe table titlul activitatii ”Motoare cu ardere interna” -Comunica elevilor obiectivele urmarite	-Sunt atenti -Noteaza in caiet titlul lectiei -retin obiectivele urmarite	Expunerea	Frontala			30
O1: Elevii să identifice tipurile de motoare cu ardere interna.	Dirijarea invatarii C1	-Motorul cu ardere internă este motorul care transformă energia chimică a combustibilului prin intermediul energiei termice de ardere, în interiorul motorului, în energie mecanică. Căldura degajată în camera de ardere se transformă prin intermediul presiunii (energiei potențiale) aplicate pistonului în mișcare mecanică ciclică, de obicei[1] rectilinie, după care în mișcare de rotație uniformă, obținută de obicei[1] la arborele cotit. Camera de ardere este un reactor chimic unde are loc reacția chimică de ardere.	-sunt atenti -noteaza in caiete	Expunere		Frontala

Fişa nr. 1 (F-1)

VERIFICAREA CUNOŞTINŢELOR DIN LECŢIA ANTERIOARĂ

1. Definiţi motoarele cu ardere externă.

2. Descrieţi pe scurt principiul de funcţionare pentru motorul cu aburi.

3. Descrieţi pe scurt principiul de funcţionare pentru  motorul Stirling.

4. Ce este turbina cu abur? Poate fi considerată un motor cu ardere externă?

_____________________________________________________________________

Răspunsuri

1.      Un motor cu ardere externă (sau motor cu combustie externă) este o mașină termică motoare în care energia internă a agentului termic, încălzit în prealabil într-un generator extern (generator de abur, cameră de combustie) sau de o sursă externă prin peretele motorului sau printr-un schimbător de căldură, este transformată în lucru mecanic.

2.      Motorul cu abur este un motor termic cu ardere externă, care transformă energia termică a aburului în lucru mecanic. Aburul sub presiune este produs într-un generator de abur prin fierbere și se destinde într-un agregat cu cilindri, în care expansiunea aburului produce lucru mecanic prin deplasarea liniară a unui piston, mișcare care de cele mai multe ori este transformată în mișcare de rotație cu ajutorul unui mecanism bielă-manivelă. Căldura necesară producerii aburului se obține din arderea unui combustibil sau prin fisiune nucleară.

3.      Motorul Stirling definește o mașină termică cu aer cald cu ciclu închis regenerativ, "regenerativ" se referă la utilizarea unui schimbător de căldură intern care mărește semnificativ randamentul potențial al motorului.  Un motor Stirling funcționează prin utilizarea unei surse de căldură externe și a unui radiator de căldură, fiecare din acestea fiind menținut în limite de temperatură prestabilite și o diferență de temperatură suficient de mare între ele.

4.      Turbina cu abur este o mașină termică rotativă motoare, care transformă entalpia aburului în energie mecanică disponibilă la cupla turbinei. Transformarea se face cu ajutorul unor palete montate pe un rotor cu care se rotesc solidar.

Turbina cu abur poate fi considerată motor cu ardere externă, însă în terminologia folosită în România niciodată turbinei cu abur nu i s-a spus „motor”.

A. DATE GENERALE

Realizat de Catalin Damian

- Disciplina: ORGANE DE MAŞINI ŞI MECANISME

- Clasa: a XI-a

- Unitatea de învăţare: PROCESE NEREVERSIBILE

- Titlul lecţiei: Motoare cu ardere interna

- Scopul lecţiei: însuşirea cunoştinţelor referitoare la functionare motoarelor

- Tipul lecţiei: lecţie mixtă

- Locul desfăşurării: sala de clasă

- Durata lecţiei: 50 minute

- Competenta specifică: cunoaşterea ciclurilor teoretice ale motoarelor cu ardere interna

- Conţinutul activităţii de instruire:

Cod	Arii de conţinut	Subarii de conţinut
C1	1. Clasificarea motoarelor cu ardere interna	1.1. Clasificarea motoarelor cu ardere interna din punctul de vedere al obținerii lucrului mecanic
		1.2. Clasificarea motoarelor cu ardere interna după natura combustibilului;
		1.3. Clasificarea motoarelor cu ardere interna după numărul de curse simple efectuate de piston într-un ciclu ( sau numărul de timpi);
		1.4. Clasificarea motoarelor cu ardere interna după felul aprinderii amestecului carburant
C2	2. Ciclul de functionare al motorului Diesel	2.1 Constructia si functionarea motorului Diesel

-  Obiective operaţionale

Cod	Comportamentul	Condiţiile de probare a comportamentului	Criteriul de reuşită
O1	Elevii să identifice tipurile de motoare cu ardere interna.	Au la dispoziţie notitele.	Identificarea a cel puţin unul dintre tipurile de motoare functie de clasificare.
O2	Elevii să identifice ciclul de functionare al motorului Diesel	Au la dispozitie plansele	Identificarea a cel putin o trasatura constructiva si functionala

- Diagrama obiective-conţinut:

Obiective	Conţinut	Succesiunea conţinutului
O1	C1	1.1.→1.2.→1.3.→1.4
O2	C2	2.1.

- Metode şi procedee de instruire: conversaţia, explicaţia, expunerea.

- Mijloace de învăţământ (complexul multimedia):

Cod	Denumirea resursei materiale
F1	F-1: fişă de lucru pentru verificarea cunoştinţelor anterioare
P1	Planşă
P2	Planşă